Relato

Oi galera! 

O post de hoje foi baseado em um trabalho da faculdade. Nele relatei, narrei, minha experiência como professora. (By the way, eu faço Licenciatura em Letras - Português e Inglês, na UTFPR - Pato Branco e já atuo como professora de língua inglesa desde 2011). 

Este post é um dos exemplos do que pretendo compartilhar com vocês: textos de minha autoria, com minha opinião e outros assuntos mais "girlies". hahaha

Então lá vai.

"Foi ao término do curso de idiomas, que coincidentemente terminava juntamente com meu terceiro ano no ensino médio, onde vi que inglês era a minha praia. Todas as palavras que me vinham à mente, já vinham em inglês e muitas vezes faltava a tradução para o português. Foi quando percebi que era isso que queria: trabalhar com a língua inglesa.

Ao entrar na faculdade, já possuía trabalho no mesmo curso de idiomas no qual conclui todos os três anos e meio de curso. Tendo contato com outros livros didáticos, expandi meu conhecimento, o que me possibilitou ter uma fluência e segurança para lecionar em níveis que exigissem cada vez mais do meu intelecto.

Na faculdade, porém, meu conhecimento foi pouco agregado, pois minha turma continha alunos que possuíam alto conhecimento da língua e outros que não tinham conhecimento nenhum. Não tendo nenhuma divisão das turmas, as aulas perderam a minha atenção, o que mais tarde resultou na prova de suficiência nestas matérias.

Como professora, sempre tentei estudar para ser a melhor professora em sala de aula. Tive experiências magníficas nos cursos de idiomas onde pais e alunos me valorizavam bem como a direção. Claro que nem tudo é um mar de rosa, enfrentei problemas com pais que me achavam muito nova e inexperiente os quais, muitas vezes, queriam me ensinar a dar aula sem nunca ter pisado na sala de aula para lecionar.

Durante a faculdade, principalmente no estágio, o brilho de dar aula de língua inglesa foi se ofuscando dadas as dificuldades para lecionar e a pouca valorização da área. Sabe-se que qualquer pessoa pode lecionar inglês, tendo ou não habilitação ou conhecimento mínimo. Sabe-se também que, muitas vezes, não temos os materiais disponíveis nas escolas para lecionar uma aula adequada da língua inglesa, como rádio, multimídia, entre outros.

Hoje, ao término da faculdade, me perguntam frequentemente: “Mas você vai ser professora, né? Pois está se formando em Letras” e eu respondo: “Não necessariamente. Eu posso ser professora ainda, se quiser, mas eu quero buscar mais. Outra profissão, talvez. Na aérea, mas não diretamente ao ato de lecionar”."

Beijos de luz :*